这个问题真难啊！我怎么想都想不出来。我不由自主地看了看旁边的明华，他正低头认真地做题。我想请教他，又觉得不好意思。我是班上公认的好学生，他则是大家都看不起的差生。我该怎么办呢？
我的心顿时团团转，我该问还是不该问？就在上个星期，我的老师把我放在明华的旁边。因为明华是个差生，我一坐在他的旁边就已经少了十多个朋友。但是，我要开口问的时候，当时被取笑的回忆浮现在我的脑海里。“哎呀！不问就不问这么一直想？”我自言自语地说。明华听到了我，便转过来，问我“恺恒，需要我的帮忙吗？看你闷闷不乐的，好像有什么心事。”
听了明华说的话，我便不好意思地说我只是在想下个礼拜的假期该做什么。他便点了点头，继续用功的做题。我已经浪费了2 分钟了，我决定问明华。我拍了拍明华的肩膀，叫他教我那个题。他便很甘心的开始解释那个题目的意思，然后慢慢地解释要用什么方法找答案。在他解释的时候，我感觉到有很多人在看住我们，似乎还听到有人说：“恺恒这么跟那个烂明华？”“你看！恺恒好像要跟烂明华做好朋友！” 明华好像听到但却不理睬那些话。
做完了整个作业，我便骨气勇气问了明华为什么能受得了大家的这些闲话。明华开始说他的家竞贫穷，从小都没有好的教育，一直到小学。他也说自己小一到小四的成绩都非常差，总是会被同学取笑，然后回家哭。我整个人像冰块一样僵硬在那里，因为我也取笑过他。明华又接着说他把这些伤心的心情成为他的一种力量，让他用功读书。
我听了明华这翻话感到非常惭愧。
